Procedura w przypadku braku komunikacji z uczniem

PROCEDURA W PRZYPADKU BRAKU KOMUNIKACJI Z UCZNIEM

W OKRESIE ZDALNEGO NAUCZANIA

Procedura rozpatruje kontrolę sytuacji na trzech poziomach

Poziom I kontrola nauczyciela , wychowawcy

Poziom II  kontrola pedagoga szkolnego

Poziom III kontrola  dyrektora szkoły

1. Nauczyciel zdalnie komunikuje się z uczniem na danej lekcji  i aktywność ucznia odnotowuje  jako obecność na zajęciach (organizacja pracy uczniów i nauczycieli przebiega zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć)
2.  Jeżeli uczeń przez 2 jednostki zdalne z danego przedmiotu jest nieaktywny i nie odpowiada  na zadania, nauczyciel przedmiotu zawiadamia wychowawcę klasy, który telefonicznie wzywa rodzica /opiekuna do kontroli pracy dziecka.  
3. Jeżeli rodzic nie odbiera telefonu, a dziecko w dalszym ciągu nie komunikuje się z , wtedy wychowawca przekazuje informację do pedagoga szkolnego.
4. Pedagog probuje kontaktować się z rodzicem/opiekunem w celu ponaglenia, wyjaśnienia  sprawy.
5. W przypadku, gdy kontakt pedagoga z rodzicem jest nadal utrudniony, sprawa przekazywana jest do dyrektora szkoły
6. Dyrektor próbuje nawiązać kontakt  z rodzicem/opiekunem telefonicznie, w przypadku braku skuteczności wysyła                                do rodziców/opiekunów  listem poleconym za zwrotnym poświadczeniem odbioru - upomnienie jako   pismo dyscyplinujące i wzywające do  realizacji obowiązku szkolnego dziecka w okresie zdalnej edukacji.  
7. W przypadku braku reakcji ze strony rodzica/opiekuna a tym samym  nierealizowania zdalnego  obowiązku szkolnego przez dziecko istnieje konieczności skierowania sprawy do wyższej instancji.